指導力は当然のことですが、不登校生に対する十分な理解や知識、また接し方や学習の進め方などの研修を経たのがREOの講師陣になります。

年の近いお兄さんお姉さんタイプの講師やベテラン講師がおりますが、お子さまのタイプやご希望に合わせて担当させていただきます。

もちろん大丈夫です。

不登校生の場合は、どうしても情報不足になりがちですが、 正しい情報を得ることで自分に合った進路選択と対策ができるようになります。

進路に限らず、学校との関わり方や受験の面接対策なども行いますので、 全てお任せいただいて大丈夫です。

塾の空いている時間帯は全て自習利用可能です。

勉強に限らず、軽食をとったりパソコンを使ったり読書をしたり絵を描いたり、明るく落ち着いた教室で、リラックスする時間にも使っていただけます。

スタッフとの雑談もお子さまの回復には大きく役立つことでしょう。

様々なお子さんがいらっしゃいます。

学校へ通っている生徒さんも、逆にREO以外では外出できない生徒さんもいらっしゃいます。

ただ、無料体験や保護者さまとの面談を通して、お預かりするのが難しいと判断するケースもありますこと、あらかじめご了承下さい。

過去あるいは現在において、大きなストレスやプレッシャーを抱えていたり、心に傷を負っていたりする不登校生に対しては、元気いっぱいの生徒さんとは異なる接し方や学習の進め方が必要です。

不登校だからといって特別視することはありませんが、 その子に合った対応を専門的な目線で行います。

「何かをする」を「何のためにするのか」が大切となります。お子さんはサボっているのではなく、ストレスやプレッシャーを抱えているという前提で、まずはそのストレスやプレッシャーを軽減するために動いてあげましょう。ストレスになるものを減らし、リラックスできる時間や場所を増やすことが気持ちの回復へつながり、お子さんが自ら動きやすくなります。また親御さんご自身もストレスを抱えすぎないようにすることも、お子さんの回復にはとても重要です。

本来は、学校へ通っているときと変わらずに接していただくのが望ましいです。不登校になったことで、接しづらさを感じることもあるかと思いますが、多くの場合は思春期を迎えて、ただでさえ以前よりも接しづらい場面が起こりやすくなります。「不登校のせい」と思わずに、成長の過程ととらえていただけると良いかと思いますし、不登校はお子さんからの「サイン」であることが多いので、可能な範囲で会話や声掛けを増やすイメージで、お子さんが気持ちを出しやすくなるように接してみましょう。

不登校で元気がなかったり、学習面や進路選択の動きが止まっていては、将来が不安になるのは当然のことです。しかし、元気に学生生活を送ったり、働いたりしている不登校経験者はREOの卒業生に限らずとても多いです。将来は「今」の延長であり、「今」の積み重ねですので、まずは「今」のことを大事にしてあげましょう。不登校経験者が、何事もなかったかのように元気な大人になることは、特別なことでも珍しいことでもない時代です。回復すれば必ず元気になり、自ら動けるようになりますので、今を大事に過ごしましょう。

基本的には問題ありません。逆に、ゲームや動画を取り上げてしまっては、やることがなくて辛い時間を過ごすこととなり、ストレスが増える可能性があります。ゲームや動画で、少しでもリラックスできているのであれば、今は良しとしてあげて下さい。ただし、食事や睡眠をとらずにゲームをしている場合や、内容に犯罪性のある動画などの場合には、注意が必要です。ゲームや動画をやめさせるよりも、他の時間の過ごし方や日頃の会話でストレスがかかっていないかをまずは注目しましょう。

2つの可能性があります。「本当に一向によくなっていない」のか、または「変化に気づいていないか」です。前者の場合は、日頃の生活の中でストレスやプレッシャーがかかっている、あるいは減っていない可能性が高いです。不登校の原因とは別のストレスが日常生活で発生しているかもしれません。後者の場合は、親御さんご自身のストレスが大きい可能性があります。親御さんが頑張りすぎていてストレスを抱えていると、小さな変化に気が付きづらいですので、お悩みやお困りごとを抱えすぎないように心がけましょう。